可持续发展目标(SDGs)

为所有人提供包容且公平的高品质教育、促进终身学习的机会

主要的169个目标

 

4.1
到2030年，确保所有男女童完成免费、公平和优质的中小学教育，并取得相关和有效的学习成果。
4.3
到2030年，确保所有男女平等获得负担得起的优质技术、职业和高等教育，包括大学教育。
4.4
到2030年，大幅增加掌握就业、体面工作和创业所需相关技能，包括技术性和职业性技能的青年和成年人数。
4.b
到2020年，在全球范围内大幅增加发达国家和部分发展中国家为发展中国家，特别是最不发达国家、小岛屿发展中国家和非洲国家提供的高等教育奖学金数量，包括职业培训和信息通信技术、技术、工程、科学项目的奖学金。

可持续发展目标(SDGs)

促进持久、包容和可持续经济增长，促进充分的生产性就业和人人获得体面工作

主要的169个目标

 

8.1
根据各国国情维持人均经济增长，特别是将最不发达国家国内生产总值年增长率至少维持在7% 。
8.2
通过多样化经营、技术升级和创新,包括重点发展高附加值和劳动密集型行业，实现更高水平的经济生产力。
8.5
到2030年，所有男女，包括青年和残疾人实现充分和生产性就业，有体面工作，并做到同工同酬。
8.6
到2020年，大幅减少未就业和未受教育或培训的青年人比例。
8.8
保护劳工权利，推动为所有工人，包括移民工人，特别是女性移民和没有稳定工作的人创造安全和有保障的工作环境。

可持续发展目标(SDGs)

力图构建牢固(Resilient)的基础设施、促进包容且可持续性发展的工业化及创新

主要的169个目标

 

9.1
发展优质、可靠、可持续和有抵御灾害能力的基础设施，包括区域和跨境基础设施，以支持经济发展和提升人类福祉，重点是人人可负担得起并公平利用上述基础设施。
9.2
促进包容可持续工业化，到2030年，根据各国国情，大幅提高工业在就业和国内生产总值中的比例，使最不发达国家的这一比例翻番。
9.4
到2030年，所有国家根据自身能力采取行动，升级基础设施，改进工业以提升其可持续性，提高资源使用效率，更多采用清洁和环保技术及产业流程。
9.5
在所有国家，特别是发展中国家，加强科学研究，提升工业部门的技术能力，包括到2030年，鼓励创新，大幅增加每100万人口中的研发人员数量，并增加公共和私人研发支出。
9.b
支持发展中国家的国内技术开发、研究与创新，包括提供有利的政策环境，以实现工业多样化，增加商品附加值。

可持续发展目标(SDGs)

确保可持续的生产消费形态

主要的169个目标

 

12.2
到 2030 年，实现自然资源的可持续管理和高效利用。
12.4
到2020年，根据商定的国际框架，实现化学品和所有废物在整个存在周期的无害环境管理，并大幅减少它们排入大气以及渗漏到水和土壤的机率，尽可能降低它们对人类健康和环境造成的负面影响。
12.5
到2030年，通过预防、减排、回收和再利用，大幅减少废物的产生。
12.6
鼓励各个公司，特别是大公司和跨国公司，采用可持续的做法，并将可持续性信息纳入各自报告周期。
12.a
支持发展中国家加强科学和技术能力，采用更可持续的生产和消费模式。

可持续发展目标(SDGs)

采取紧急对策缓解气候变化及其影响

主要的169个目标

 

13.1
加强各国抵御和适应气候相关的灾害和自然灾害的能力。
13.3
加强气候变化减缓、适应、减少影响和早期预警等方面的教育和宣传，加强人员和机构在此方面的能力。

可持续发展目标(SDGs)

保护和恢复陆地生态系统、推进可持续利用、管理可持续森林、应对荒漠化、防止及恢复土地退化并防止生物多样性的丧失

主要的169个目标

 

15.1
到2020年，根据国际协议规定的义务，保护、恢复和可持续利用陆地和内陆的淡水生态系统及其服务，特别是森林、湿地、山麓和旱地。
15.2
到2020年，推动对所有类型森林进行可持续管理，停止毁林，恢复退化的森林，大幅增加全球植树造林和重新造林。
15.4
到2030年，保护山地生态系统，包括其生物多样性，以便加强山地生态系统的能力，使其能够带来对可持续发展必不可少的益处。
15.b
从各种渠道大幅动员资源，从各个层级为可持续森林管理提供资金支持，并为发展中国家推进可持续森林管理，包括保护森林和重新造林，提供充足的激励措施。